Deutsch mit Kobe

„BOOMERANG“ METHODE

Vielleicht ist uns ein Vortrag mit folgendem Verlauf nicht fremd:

So werden nicht nur Deutsch, sondern fast alle anderen Fächer in Vietnam unterrichtet. Diese Art der Kommunikation wird am Anfang große Vorteile haben, aber auf höheren Ebenen auf große Hindernisse stoßen. Der Grund: Ab dem B2-Niveau oder höher lernen Lerner fast keine neuen theoretischen Dinge mehr, sondern erweitern und bauen das sogenannte „Sprachdenken“ aus, das auswendig gelernt oder nachgeahmt wird.

Als jemand, der sich wirklich von Grund auf selbst beigebracht hat, verstehe ich sehr gut alle Probleme, mit denen Lernende konfrontiert sind, und die Schritte, die ihnen schwer fallen, etwas, das wahrscheinlich noch kein Deutscher jemals erlebt hat, und daher ist es unmöglich zu verstehen. Daher schlage ich eine Unterrichtsmethode vor, die vom Bumerang inspiriert ist, einer Waffe, deren Weg ein Kreis ist, insbesondere die folgenden Schritte:

Im Gegenteil, sie warten gespannt auf die Unterrichtszeit und setzen sich alle das Ziel, das C1-Niveau zu erreichen, ein Niveau, an das sich viele Massenlerner nicht trauen. Ich persönlich denke, dass eine Bildung, bei der sich die Lernenden geliebt fühlen und das Gefühl haben, dass Wissen nicht mehr zu schwierig ist, eine humane Bildung ist. Und wir sind auf dem Weg, es in der deutschen Community in Vietnam noch beliebter zu machen!

WISSEN ERLERNEN WIE BILD ZEICHNEN

LEHRMETHODEN

Ich war überrascht, als mir Leute sagten, dass dieses Wissen für A1 ist, dieses Wissen für A2, dieses Vokabular für B1 und das andere Wort wird nur in B2 verwendet,… Für mich ist Wissen kein Stück Kuchen, das sich von trennt in der Lage sein, zuerst ein Stück und dann das andere zu essen. Das Wissen ist nicht speziell darauf beschränkt, welches Niveau verwendet werden kann oder welche Werkzeuge verwendet werden müssen. Wissen ist nur richtig und falsch, rational und irrational! Sprache ist es noch mehr!

Für mich werden die Schüler nach europäischen Maßstäben nicht in 6 Stufen eingeteilt, die Schüler haben nur 2 Stufen: Deutschkenntnisse und keine Deutschkenntnisse. Und ich habe tatsächlich Schüler getroffen, die gerade A1 abgeschlossen haben und bereits Deutsch können, sowie Schüler, die kurz vor der B2-Prüfung stehen, aber überhaupt kein Deutsch können. Das ist passiert! Deshalb unterrichten wir nicht nach irgendeinem Lehrplan, sondern definieren für uns einen Weg.

Unsere Methode basiert auf Wortschatz, Aussprache und Grammatik und verwendet die deutsche Standardgrammatik sowie den deutschen Stil als Bewertungskriterien. Wissen wird also nach dem Motto vom Allgemeinen zum Speziellen zum Lernenden gebracht. Das heißt, wir werden auf einer niedrigen Ebene ein großes Bild zeichnen und die schwierigen Details aussparen. In den nächsten Leveln vervollständigen wir nach und nach die schwierigen Details, machen sie optimaler und färben sie schließlich ein. Genau wie beim Malen kann der Betrachter, wenn er einem Künstler zusieht, wie er den Stift setzt, um die ersten Striche zu zeichnen, nicht sofort das Ganze sehen, das sich hinter diesen Strichen verbirgt. Studieren auch Sie bei uns! Lernen ist ein akribisch geplanter Prozess im Voraus, jeder Schritt beinhaltet Berechnungen für ein bestimmtes Layout, das spätere Wissen basiert auf den ursprünglichen Grundlagen und wird zielgerichtet vermittelt. Kommen Sie und erleben Sie unsere Unterrichtsmethode, Sie werden von dieser Wahl sicherlich nicht enttäuscht sein!